Analisis Tafsir Al-Qur’an tentang Relasi dan Manajemen Pendidikan Keluarga

Abstrak

Interaksi di dalam keluarga menjadi kekuatan utama dalam penanaman pendidikan dasar bagi anak. Posisi keluarga sangat strategi dalam hal pembiasaan karakter positif bagi anak, terutama ibu. Ibu adalah madrasah pertama bagi pendidikan anak.  Artinya anak banyak mendapatkan pembelajaran dari sosok ibu, baik sebagai figur yang memberi contoh positif atau sebagai pendidik yang mengajarkan pengetahuan langsung. Relasi keluarga berdasarkan analisis kritis terhadap tafsir al-Qur’an yang diteliti dengan metode kepustakaan menghasilkan kesimpulan: Pertama keluarga merupakan lingkungan utama membentuk nilai-nilai positif atau negatif. Kedua tanggungjawab suami lebih besar di dalam relasi suami istri atau orang tua dan anak. Suami harus bertanggungjawan terhadap pendidikan keluarga agar melahirkan sistem bangunan keluarga yang sakinah, mawadah, warahmah. Dan Manajemen Pendidikan Keluarga adalah kerjasama anggota keluarga pada tugas dan fungsi nya masing-masing perihal pendidikan di dalam keluarga. Apabila keluarga terdiri dari suami dan istri yang disebut dengan relasi suami istri maka manajemen pendidikan keluarga dibangun oleh dua orang suami dan istri untuk melakukan tugas dan fungsi pendidikan dengan tujuan tertentu. Apabila bagian keluarga bertambah anak, yang dimaksud dengan relasi orang tua dan anak, maka implementasi manajemen pendidikan keluarga adalah kerjasama orang tua untuk konsisten manjalankan tugas dan fungsi pendidikan kepada anak di dalam keluarga, dan begitu seterusnya.